很多人近视以后，经常会被没近视的朋友问一些奇怪的问题。比如：

近视了是什么感觉？

我站这么远你还看得见我吗？

这个是几，你看得清吗？

我这样手晃起来你还看得见几根手指头？

 ……

……

这些总结起来就是一句话：近视是一种什么体验？

“

比如低度近视的孩子，最明显的感受就是虽然东西能看得见，但是物体的边界有些模糊，发花，要眯眼才能清楚些。而且眼睛周围和额头皱纹变多，看书也比以前容易疲劳。

”

那么就有好奇的家长想问了，如果一个孩子的度数超过1000，甚至2000度，那他的生活是一种什么体验？

这里云夹君给大家看一篇最近在朋友圈非常火的新闻，看看近视2900度是一种什么体验？

这篇文章讲述了哈医大一院的一个小患者在10岁的时候患有近视2900度，连验光机都无法识别。

孩子第一来医院检查时近视已经有1300度了，配镜以后，她每半年来复查一次，但是孩子的度数却不断上涨。

当度数涨到1800度时，医生建议其戴隐形眼镜，但孩子家长担心隐形眼镜伤害眼睛，坚持让孩子戴着度数不够的框架眼镜。

几天前，孩子再次来到医院检查，检查时验光仪器竟然死机了，最终孩子的近视度数确定为2900度，视力仅有0.02。

家长只能为孩子配了隐形眼镜，但视力也只能纠正到0.15。此时，孩子的眼底已经发生病变。

近视2900度是什么概念？

一般根据度数的高低，近视分为低度近视（300度以内），中度近视（300度-600度），高度近视（600度以上）。

文章中这个孩子视力只有0.02，已经非常接近于盲，这对孩子的学习生活影响会非常大。

举个栗子，孩子读书写字时会觉得非常吃力，为了看清课本可能需要贴着书本看。

2900度是如何炼成的？

1.家长观念陈旧。

这是孩子2900度的主要原因之一。文章中孩子的家长一直对隐形眼镜持排斥态度，当镜框眼镜已经无法适应孩子不断增长的度数时，家长的固执让孩子的度数越来越高。

2.眼镜不合适。

文中孩子第一次到医院检查的时候，已经高达1300度，这个时候孩子才在医院配了第一副眼镜。而当孩子度数超过1800度时，孩子依然戴的是原先的眼镜，这也加快的度数的增长。

3.用眼习惯不好。

虽然文章中没有明确说明，但是一个孩子的度数在3年内上涨1600度，除了不合适的眼镜，他日常的用眼习惯也是主要原因之一。

怎么预防这种情况出现？

对于孩子来说，最重要的就是预防和控制。等到孩子度数达到2900度以上时，再采取措施就已经迟了。

1.纠正对眼镜的偏见

首先，家长要摆正心态。当发现孩子近视以后，要及时带孩子到医院检查配镜。

2.科学配镜

云夹君建议，一旦发现自己的孩子视力有问题，请务必到医院眼科行全面检查，根据医生的意见选择合适的眼镜。

3.养成良好的用眼习惯

在预防和控制上，最重要的一点就是帮助孩子养成良好的用眼习惯。

比如，家长要看护好孩子看电视时不能离得太近，看一段时间就要休息一会；提醒孩子学习的时候要端正阅读姿势，每次阅读1小时后休息10分钟。